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[转载]陶雪梅老师讲座笔记

(2020-04-13 14:51:06)
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    今天,学校邀请山东省教育专家陶雪梅老师做了一场家庭教育讲座,全校老师及学生家长参加了此讲座。我现将自己记的笔记整理如下:

 

  • 心有所想,法有千种。     心门不开,一切枉然。
  • 谁值得你托付信任?   谁会让你充满力量?

      你尊敬崇拜的人

      真正理解你的人

      可以不带伪装而推心置腹的人

     (聪明的家长一定是老师的好助手。)

  • 谁的建议你会听?

      你感觉他不会嘲笑你的“不好”。也不会炫耀他的“多能”。

      你感觉他真诚,而不是要求或命令。

      你感觉他在设身处地为你着想。

      你感觉他尊重你,理解你,相信你,爱你……

      你感觉你们——心灵相通  ❤       不通则痛,通则不痛。

  • 开启心灵之门

     心灵之门的开启是实施优秀家长方法的唯一可能。

     周国平《宝贝宝贝》:“孩子的心灵能否健康发展,将来能否成为一个优秀的人……”

  • 关系就是生产力

      孩子的成长自有他的一片空间。

      一位父亲和女儿的关系“我们是哥们”,但孩子犯错时,打就要打在实处。

  • 关系就是关系

      关系不是为了功利目的

      关系不是为了控制谁

      关系只是因为你为了搞好关系,仅此而已

  • 孩子都有读心术

      父母的状态决定孩子的状态

      二战故事及皮革马利翁效应  

    (一个人不断相信的事情就会成为事实)

     你传达给孩子什么信息,孩子就会接纳什么信息。

     皮革马利翁效应  :期望效应

  • 关系的建立从接纳开始

     接纳自己(情绪,现状)

     情绪:没有情绪的人没有情感

           癌症就是情绪病

           发完火后别忘了给孩子道歉

     现状:在高处的时候不自傲

           在低处的时候不自卑

  •  接纳孩子

       《哈佛女孩刘亦婷》

  • 接纳一切的本然(与时俱进)
  • 良好的亲子关系是这样的

      孩子愿意与你分享他心里的话

      孩子的情绪可以在你这儿理解和疏导

      ……

  • 亲子关系是让父母成长的

      《中国英才家庭造》

       人生不是抛物线,而是螺旋上升线

  • 孩子是为了成就父母而来的

      不要为了孩子成长而要为了自己成长

      不要为了自己的面子而要为了敬畏生命

      不要为了外在的繁华而要为了滋润心灵

  • 三岁看大,七岁看老

      三岁性格的形成期

      发展心理学的观点:小学阶段称为童年期

                        童年期的生理特点 :孩子疯过了、玩过了,才会静下来

                        童年期的学习特点:形象思维——抽象思维  (图画到文字)

                        童年期的自我意识:1、2年级大发展,3、4年级平稳期,5、6年级大发展

                        童年期的权威意识

  • 孩子从生活中学习

      《学习的革命》

       如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。

  如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。

  如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。

  如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责。

  如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞。

  如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感。

  如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。

  如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心。 

  如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。

  如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。

  如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。

  如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨。

  如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标。

  如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了真理和公正。

  如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人。

  如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。

  如果一个孩子生活在真诚之中,他就会了头脑平静地生活。

  • 父母如何影响孩子

     《水知道答案》

      孩子心灵里的爱之箱

      关注什么,什么最明显

  • 新派父母必懂

     强化和消退,内在动机和外在动机——

     家长会的故事:孩子,老师说你能在凳子上坐上三分钟了!(放大孩子的亮光)

     老人与孩子的故事:一元与五角

     成功是成功之母:通过自己的努力,解决问题后的喜悦是成功体验——让孩子经常拥有

     身体是革命的本钱

  •  关于奖励和惩罚

     惩罚决定于你眼中看到的是什么

     陶行知和三颗糖的故事

     少夸孩子“你真漂亮” “你真聪明”  因为漂亮、聪明是父母给的。

     要夸 “孩子,你真勤奋” “你真认真” “你真能干”   勤奋、认真就会成为孩子努力的方向。

     商定规则: 比如 玩完之后东西要归位。

  •  关于自由和自制

      让孩子负责任

      陶骁凯的例子:家庭会议

      自由是自制的前提

      自由不是放纵,而是尊重

  • 关于学习

     对于学习的态度:小学阶段是培养学习兴趣的阶段

     对考试分数的过分关注

     学习的目的是为了爱上学习,通过学习增加自己的自信心,得到解决问题的方法,形成坚持成长的习惯等,所以刚开始就要把正确的学习理念告诉孩子,并且要让他们学会高效率的学习。(张松昕)

     学知识还是学人生

  • 关于励志

     蔡笑晚《我的事业是父亲》

  • 培养高自尊的孩子

     良性循环:高自尊孩子的培养   孙解方正的例子

     恶性循环:低自尊孩子的培养

  • 父母与学校的关系

     一定是形成合力,5+2>7,互为补充

     如何转达老师对孩子的评价

     如何向老师表达对孩子的评价

  • 书中自有……
  • 父母当自强

     对于孩子,永远心存感激

     对于孩子,永远充满希望

  • 未来的某一天……

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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